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摘要:
新课程改革提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。高效课堂教学通过自主、合作、探究等新的学习方式,培养学生学习能力,探究能力、思维能力,激发学生自主创新的动力。
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文献信息
篇名 新课改下的高中化学课堂教学之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 1754字 语种 中文
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1 夏梅萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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