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摘要:
在目前理论界已指出社区教育是社区治理的重要手段和内容的前提下,本文分析了老年教育的必要性的背景之后,以南江电大社区教育为例,阐述了老年接受再教育所采取的主要措施,这些教育措施对老年人的身心健康的作用以及对提高社区治理环境的作用,进而也指出了社区老年教育的不足,及应对办法。本文具有一定的理论价值和实践指导意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 社区治理视野下老年人接受再教育的建设与思考——以南江电大、南江县社区学院社区教育为例
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 社区治理视野 老年人接受再教育 建设 思考 整合社区教育资源
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 296-296,297
页数 2页 分类号
字数 5811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐铭宏 四川省广播电视大学南江工作站 2 2 1.0 1.0
2 岳良军 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区治理视野
老年人接受再教育
建设
思考
整合社区教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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