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摘要:
小学低年级学生在学习能力、学习习惯、学习兴趣、学习自主性等方面都还处于不成熟阶段,仍然需要教师进行积极引导与激发.因此如何正确有效地提升低年级学生小学语文学习兴趣,加强学生的语文学习能力以及自主学习效率,优化学生的语文思维能力与语文实践素质,从教学活动设计、教学方向选择、教学目标创设等方面来改造小学语文教学活动,促使更好地融入到小学语文教学活动中来,才能真正实现现代语文素质教育目标.
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小学低年级
语文
朗读能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析低年级学生小学语文学习兴趣的培养策略
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 低年级 学习兴趣 多媒体教学法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凡 吉林省长春市九台区龙嘉德阳中心学校 1 0 0.0 0.0
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小学语文
低年级
学习兴趣
多媒体教学法
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chi
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