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摘要:
通过分析传统植物学实验教学模式和存在的问题,提出构建一个基于微信公众号的师生交流新平台.借助文字、图片、语音、视频等多种信息传递方式,使学生在明确学习目标,改善学习方法,提高自主学习能力等诸多方面起到达到良好教学效果.
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文献信息
篇名 基于微信平台的植物学实验教学改革
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 植物学实验 微信平台 教学模式
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G642.44
字数 1626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洪升 佳木斯大学生命科学学院 111 260 7.0 11.0
2 王长宝 佳木斯大学生命科学学院 96 270 7.0 11.0
3 张海军 佳木斯大学生命科学学院 83 475 10.0 18.0
4 王仲 佳木斯大学生命科学学院 34 152 7.0 9.0
5 谭雪晶 内蒙古师范大学生命科学与技术学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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植物学实验
微信平台
教学模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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