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摘要:
相信高中生们都知道,高中政治是一个理论性很强的科目.除此之外,它覆盖范围比较广,内容丰富繁杂.因此,很多高中生在学习政治的过程中,难免会觉得生涩难懂,课本上的知识内容不好掌握,不能灵活地运用和理解.事实上,学习高中政治的目的在于培养政治学科的思维能力.这篇文章旨在研究如何高效地培养高中生政治学科思维能力的培养.
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高中政治学科核心素养的培养
高中
政治学科
核心素养
培养
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高中政治
教学衔接
教学任务
教学方法
高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治教学
思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治学科思维能力的培养路径研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中政治 思维能力
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王信丰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
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