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新课改下的高中地理高效教学探微
新课改下的高中地理高效教学探微
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摘要：
高中地理学科包括很多知识,要让学生在课堂学习中掌握这些知识,教师需要深入探究教材内容,结合学生的认知结构和兴趣进行教学设计.在教学中,教师要转变传统的教学观念,创新教学模式,实现高效的课堂教学.
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教学方法
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兴趣
地理教学
高中
新课改
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文献信息
| 篇名 | 新课改下的高中地理高效教学探微 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 地理教学 教学观念 师生互动 问题情境 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 新课程实施 |
| 研究方向 | 页码范围 | 111 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2155字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学观念
师生互动
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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