浅谈综合素质评价在小学数学中的运用

• 作者: 翟宁
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 探究 关注 思考 鼓励
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（9）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

评价是课堂教学过程中必不可少的重要手段,它就如一根杠杆引导着教师,调节着教师和学生在课堂上的行为,成为学生成长的助推器。因此,在实行综合素质评价的数学教育教学中,教师应该根据学生的行为适时地作出评价,因势利导,激发学生学习的兴趣,让学生体验到成功的喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟宁		4	1	1.0	1.0