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摘要:
语法知识乃是作为英语语言知识学习的重要知识节点,在实践中一直受到教师的重视.在以往的高中英语教学活动中,语法教学乃是英语课堂教学的重心所在.新课改理念的提出,使大部分高中英语教师对传统的语法教学开始反思,通过各种有益的教学方法改革,务求实现对英语语法教学质量的提升.本文将从秉承科学的英语语法教学理念、设置契合学生实际学情的语法教学目标、注重教学情境构建、注重对语法规则的归纳与总结、注重采取启发式教学模式五个方面展开研究,以供参考.
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先学后教
当堂训练
英语语法
基于语篇的英语语法教学
教学
语法
语篇
策略
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
情景教学
高中英语
语法教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何高效开展高中英语语法教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 语法教学 启发式教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
启发式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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