浅谈高中化学课堂教学情境创设的可行性及方法

• 作者: 唐建俊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 情境教学 高中化学
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门源自于人们日常生活，并且为生活服务的一门学科，那么生活中的各种事例也便成了化学教学中有用的素材资源。化学教师要想在化学课堂中有效的实施情境教学，就一定要学会将化学生活化，将生活带入化学。也就是说要将生活中的各种现象作为化学教学的情境，使学生更容易了解化学课堂中的知识要点，激发学习兴趣，增强理解记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐建俊		5	0	0.0	0.0