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摘要:
生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性,从而思考个体生命的存在价值.珍惜生命、敬畏生命,以博大胸怀和坚韧毅力实现个体的生命价值.随着新一轮课改的全面推行,生命教育的理念日渐深入人心,并已渗透在中小学各门学科及各类教育活动中.而语文学科的人文性特征,不仅决定了它与生命教育有着密不可分的关系,还决定了它在实施生命教育中有着得天独厚的学科优势.
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篇名 让生命之花在培智语文教学中绽放
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 生命教育 智障儿童 语文教学
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 师资◆培德◆育人
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G711
字数 1756字 语种 中文
DOI
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1 孔爱娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
智障儿童
语文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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