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摘要:
趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的 师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得 主动,提高效率。由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。本文愿就此谈点拙见,以期引起 同仁的兴趣,共同探讨这个问题,来推动中学英语教学。
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文献信息
篇名 趣味教学在初中英语课堂中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 趣味教学 教学方法
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
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1 赵志娥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
趣味教学
教学方法
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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