作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿在美术绘画中至始至终都保持着浓厚的兴趣和愉悦的情绪,我们教师在教学实践中应创设以美术为主题的活动空间;选择丰富有趣的内容;运用精湛的教学手法;拓展幼儿自由想像;开展游戏,来组织绘画教学.
推荐文章
呵护最纯真的天性 ——让幼儿快乐绘画
快乐绘画
了解幼儿
物质材料
临摹或直接观察的引导方式对幼儿绘画内容的影响
引导方式
绘画内容
临摹
直接观察
浅论如何进行幼儿人物绘画教学
幼儿园教育
绘画教学
人物
艺术表现形式
美术教育
全面发展
高尚情操
内心世界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何引导幼儿快乐绘画
来源期刊 未来英才 学科
关键词 兴趣 快乐 绘画
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 2098字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐丽英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
快乐
绘画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导