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摘要:
个别化学习活动是幼儿自由选择、自主探索的一种学习方式,其形式灵活、内容丰富,有利于推动幼儿教育向多样化、个性化发展.为此,广大教师想方设法为幼儿创设个别化学习的环境,设计个别化学习的活动,希望将教育目标蕴含在材料中,引发幼儿在与材料的互动中主动学习.
内容分析
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文献信息
篇名 谈个别化学习活动,培养幼儿学习的品质
来源期刊 未来英才 学科
关键词 幼儿园 个别化 学习活动 主动学习
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 21 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
个别化
学习活动
主动学习
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研究去脉
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期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
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25602
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