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摘要:
当前,初中生物教学借用多媒体技术辅助教学已经成为一个潮流,在取得良好结果的同时也出现了诸如形式花哨、过分依赖多媒体等问题,影响了初中生物教学对多媒体技术的应用。新时期应该在充分认知多媒体技术对初中生物教学价值的基础上,防范可能在多媒体技术应用中出现的问题,对初中生物教学目标、多媒体应用进行再次思考,以更为有效的策略和方法推进初中生物教学,加速多媒体技术的应用,实现对整个教学变革的实质性支撑。
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浅析多媒体在初中生物教学中的应用
多媒体
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中生物教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中生物教学 多媒体 目标
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昌军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物教学
多媒体
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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