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摘要:
从初中阶段学生年龄、心理和生理特点等实际和初中物理教学内容要求出发,应用探究式教学和问题情境创设的相关理论,通过初中物理“磁场的方向性”教学内容,创设探究特征明显、针对性强的问题情境案例,培养学生探究性学习的意识和能力、合作的意识和能力等方面素质,促进学生综合素质的提高。
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解析初中物理教学情境创设的问题及对策
初中物理
教学
情境创设
问题
对策
初中物理教学情境创设的问题及对策研究
初中物理
情境创设
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初中物理教学中问题情境创设与案例分析
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案例分析
教学方法
初中物理教学情境创设存在的问题及对策探讨
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理教学中问题情境的创设
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 问题情境 创设 案例分析
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 2288字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
问题情境
创设
案例分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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