克倦怠·强教师·兴莞教·惠学生──关于我校教师职业倦怠现象“慧教育”研究

• 作者: 贺进生
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: “慧教育” 教师职业倦怠 社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: shjy_2016,（24）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G443

摘要

实施《东莞市教育事业发展＂十三五＂规划》,坚持＂为每一名学生提供最适合的教育＂核心理念,打造东莞＂慧教育＂发展思路,就必须有高水平的教师队伍。然而教师职业倦怠是阻碍东莞＂慧教育＂发展不可忽视的消极力量。本文立足于校本实际,对本校三位职业倦怠现象典型教师进行跟踪研究,通过个案描述、群体判断、分析原因、指导干预、跟踪反馈来克服教师职业倦怠,以此进行理论提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺进生		3	1	1.0	1.0