初中数学课堂提问的有效性策略研究

• 作者: 席凤琴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 提问方式 有效提问
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中最常用的方法之一就是课堂提问，这也是师生间可以交流的最有效、最直接的方式之一。一个有效的问题不但可以激发学生的学习探究欲望，也可以点燃学生的思维火花，最终达到促进学生的思维发展目标；培养学生的数学思考力，与此同时还可以提高初中数学课堂的教学效率。课堂中的提问环节是完整教学不可缺少的，在一定程度上对学生思维激活、能力培养以及学习效率的提高都有着极其重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席凤琴	江西省上饶市鄱阳县三庙前中心学校	1	0	0.0	0.0