浅析如何创新思维上好小学数学复习课

• 作者: 罗强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 复习课 整合资源 有效性 全局观念
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

复习课作为巩固旧知识，提升学生应用能力的课堂，对学生的发展至关重要。众所周知，小学数学复习课不同于新课，从复习的内容来说，较多也较为复杂，涉及到很多内容，知识容量非常大，并且有些知识之间的相似度极高，易混淆的知识也整合在一起。新形势下如何提升小学数学复习课的教学质量已经成为一线教师探究的课题。本文中，笔者结合自身的教学经验，探究了小学数学复习教学的一些思想观念和具体策略，希望能对小学数学复习课的教学发展和质量提升起到一定的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗强		1	1	1.0	1.0