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摘要:
随着基础教育课程改革的深入,为高中英语教学带来了更多的要求和挑战。在教学过程中教师要更多地关注教学质量,用各种方法和手段提高课堂教学质量,提高学生的英语成绩,促进课程改革的顺利进行。
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发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
立足核心素养,提高高中英语的教学质量
核心素养
高中英语
教学质量
浅谈如何提高高中英语教学有效性
高中英语
有效性
策略
提高高中英语对话课教学质量的思考
高中英语
对话课
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何提高高中英语教学质量
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中英语 课堂教学 教学质量
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 2377字 语种 中文
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1 刘尧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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