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摘要:
现代学徒制是以企业为本位的人才培养模式,但就目前我国的情况来看,职业学校依旧是人才培养模式的主体.在此背景下,职业学校的"双师型"教学队伍建设就显得尤为重要.应通过继续完善职业学校教师的培养和继续教育制度,加强特色实训基地建设,形成激励教师下企业锻炼的机制和充分发挥兼职教师的作用来加强职业学校"双师型"教学队伍建设,提高职业教育人才培养的质量.
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现代学徒制
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"双师结构"
师资队伍
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文献信息
篇名 现代学徒制视域下的职业学校"双师型"队伍建设策略
来源期刊 河南农业 学科
关键词 现代学徒制 双师型 职业学校
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 3827字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓辉 22 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
双师型
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
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25
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18013
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