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提高概率教学质量初探
提高概率教学质量初探
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摘要：
长期以来,数学方面总存在着教学方式与学生实际需求、数学内容与数学实际应用等相脱节问题.本文结合概率教学内容与教学实践的思考,阐述了概率教学中的几点看法.
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文献信息
| 篇名 | 提高概率教学质量初探 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 教学 概率 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（14） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-62 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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