论如何加强高中数学课堂有效性

• 作者: 胡芳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 数学 课堂 效率
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准改革的不断深入，提高高中数学课堂的教学效率和教学质量成为教师关注的重点。经研究发现，提高高中学教学的效率和质量的关键在于提高数学课堂教学的有效性。所谓提高教学的有效性就是通过改变教学方式在消耗相同的时间与精力的情况下达到最佳的教学效果。但现在高中数学课堂中存在很多问题，例如，教师对新课程教学改革措施贯彻不力；学生无法适应新课程教学模式的变革；面临高考压力被迫放弃新式教学方法等。这些问题的存在阻碍了高中数学课堂效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芳		2	0	0.0	0.0