协同创新视角下的设计学科人才培养模式探索与实践 ——以湖北工业大学设计学科教学改革实践为例

• 作者: 饶鉴明月
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 设计学科 协同创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

文章从湖北工业大学设计学科的办学实践出发,结合设计学科的发展现状,探索协同创新视角下设计学科人才培养模式,解决了一些教学现实问题,提出了一些解决教学问题的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶鉴明月	湖北工业大学艺术设计学院	1	1	1.0	1.0