高中物理课堂提问的有效策略研究

• 作者: 龚洪成
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理 问题策略 课堂提问
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中，教师要认识到课堂提问对学生思维能力的培养作用，要善于利用课堂提问来激发学生的学习热情，并且通过问题让学生更加深入的理解物理知识。但是，我们要注意只有正确使用提问策略，才能充分发挥问题在教学中的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚洪成	四川省宜宾市第三中学校	4	1	1.0	1.0