初中地理教学向课堂45分钟要高效益

• 作者: 程梦娇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 课堂教学 效益
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学生最主要、最经常、最大量地获得教育的途径，是实施素质教育的主渠道。课堂对于师生犹如战场对于将士。向课堂45分钟要高效益，是地理教师义不容辞的责任和学生心往神驰的境界。让学生在课堂教学中深刻领悟：“学地理对生活和终身发展有用。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程梦娇		2	0	0.0	0.0