作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
应用题是小学数学教学的重难点。在技能训练和能力培养方面,熟练掌握四则运算、正确分析数量关系和重视解题思路训练等问题,尤其需要加以注意和重视。
推荐文章
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
初探小学数学简单乘除应用题的教学
小学数学
简单乘除
应用题
关于小学数学应用题的教学策略探讨
小学数学
应用题
存在问题
教学方法
试论小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
小学数学
应用题教学
数学应用题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学应用题教学应注意的几个问题
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题教学 注意问题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻晓 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题教学
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导