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摘要:
目的:观察调节训练对改善低度远视性视力低下的效果,探寻治疗低度远视性视力低下的方法.方法;选取2015年2-10月期间在我院就诊的+0.50~+2.50无屈光参差、两眼矫正视力相差<2行、矫正视力低于同龄儿童正常视力、5~9岁的38名儿童.分别测量训练前后单眼矫正视力、裸眼视力、单眼Flipper周期、调节幅度(AMP).进行为期3周的调节训练.结果:训练前38名儿童双眼平均裸眼视力为0.59±0.11,训练后为0.88±0.05,两者间差异有统计学意义(t=2.972 2,P<0.05);训练前双眼平均矫正视力为0.61±0.14,训练后为0.96±0.04,两者间差异有统计学意义(t=3.863 1,P<0.05);训练后单眼±2.00D翻转周期左、右眼均有明显提高,差异有统计意义(P<0.05);训练后双眼调节幅度无明显变化,差异无统计学意义(P>0.05).结论:调节训练对于低度性远视性视力低下患者,调节灵敏度有明显改善,裸眼视力和矫正视力可明显提高,但调节幅度改变不明显,提示此类患者的视力低下是由调节功能紊乱导致.
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篇名 调节训练对低度远视性矫正视力低下疗效观察
来源期刊 医学理论与实践 学科 医学
关键词 调节训练 视力低下 低度远视 调节幅度
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1425-1426
页数 2页 分类号 R778.1+2
字数 1982字 语种 中文
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调节训练
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期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
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