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PBL教学模式在物流管理专业课程中的应用
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摘要：
物流管理专业知识具有理论性和实践性双重特点，传统的教学方法忽略了学生全面能力的培养和智力的开发，不能满足新的教学要求。 PBL教学法以项目问题为导向，倡导学生的自主学习，有利于学生能力和智力的开发培养。本文阐述了PBL教学法的应用原则，总结了PBL教学模式在物流管理专业课程教学中的实施过程，并分析了具体实施的条件准备，为在物流管理教学中推广PBL教学模式奠定了一定的基础。
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物流管理
PBL
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位：
河北省科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-5641
CN：
13-1371/F
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-181
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
43551
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161
总被引数（次）
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