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摘要:
“互动式教学模式”是指在教学活动中采用双向或多向的交流活动以达到教学目的的一种教学方法.把“互动式教学模式”引入到高职英语听力教学中,改变了传统听力教学的授课模式,改善了听力教学的效果,从而达到提高学生听力能力的目的.旨在探讨互动式教学模式在高职英语听力教学中的应用.介绍了其理论基础,讨论了如何构建有效的听力教学互动模式.
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背景知识
听力教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅析互动式教学模式在高职英语听力课堂的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 互动式教学模式 英语听力教学 教学方法 课堂活动 听力课堂 教师 学生 听力能力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学模式
英语听力教学
教学方法
课堂活动
听力课堂
教师
学生
听力能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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