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摘要:
高水平的课堂教学质量是任何一所学校发展的立足之本,保障课堂教学质量是教学管理的常态.向课堂要质量并非只要教师兢兢业业地上好每一堂课就能够实现的,更多的则是需要课堂之外的保障.提高教师的职业归属感和认同感,提升学生课堂学习的积极主动性,发挥教学管理制度的保障功能,是提高课堂教学质量的必要条件.
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内容分析
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文献信息
篇名 向课堂要质量的课堂外路径保障
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 课堂教学 职业认同感 课程考核 教学管理
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 12-13,15
页数 3页 分类号
字数 4812字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石海泉 牡丹江师范学院马克思主义学院 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
职业认同感
课程考核
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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