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摘要:
<正>合作学习指的是将小组作为基本组织单位,组内成员明确分工,共同完成教师所布置的教学任务。合作学习这种方法不仅可以提高学生的自主学习能力,又会提高整个英语课堂的效率。现阶段,在我国高中英语课堂教学中,教师仍然处于主导地位,学生处于被动的学习地位,学生完全听从教师的指挥,往往缺乏学习的主动性,久而久之课堂氛围会越来越凝重。为了能够改变这种状况,英语教师要运用合作学习法来将学生学习的积极性调
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高中英语
合作学习法
课堂教学
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文献信息
篇名 合作学习视角下的高中英语课堂自主学习
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 自主学习 学习活动 合作学习法 组内成员 合作小组 教学任务 课堂教学 组织单位 教学活动 合作学习小组
年,卷(期) zxsyy_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈薪燚 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习活动
合作学习法
组内成员
合作小组
教学任务
课堂教学
组织单位
教学活动
合作学习小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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