小组合作学习在初中英语教学中的应用与实践研讨

• 作者: 肖言允
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中英语 应用与实践
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1328字
• 语种: 中文

摘要

当代初中教学的主要目标是培养学生主动学习、发现问题、解决问题的能力，这一点尤其体现在初中英语的教学过程中。研究发现，小组合作学习模式能够有效激发初中生的学习兴趣，进而实现初中英语课堂的高效化。因此有必要探讨小组合作模式在初中英语教学中的应用和实践，为初中英语课堂教学提供更多的参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖言允		1	2	1.0	1.0