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摘要:
在我国高校教学工作中,历史教学是本科工作中存在不少问题,例如在课程设置以及教学模式方面没有采用合理化的设置,并且在考核方式方面也存在一定的不足之处,无法培养出专业化的人才,因此在当前的工作中,需要对课程设置予以进一步的优化,让课堂以及课后增加互动性,希望通过论述能够对今后高校本科历史教学过程中得到改革.
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文献信息
篇名 关于高校本科历史教学的几点探索
来源期刊 赤子 学科
关键词 高校 历史教学 探索
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2415字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉萍 34 179 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
历史教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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