作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年CDIO教育模式应用在工科类课程教学中显现了很好的效果,将这一模式引入到高等职业院校的《网页设计与制作》教学设计中,对课程进行了重新设计开发,以“做中学”和“项目案例”为载体组织教学活动,有效地开展教学改革与实践.
推荐文章
《网页设计与制作》课程教学模式的改革及实践
网页设计与制作
教学模式
改革
实践
基于TOPCARES-CDIO理念的《网页设计基础》课程教学探究
CDIO 模式
TOPCARES-CDIO 教育理念
网页设计基础
课程实践
《网页设计与制作》课程教学改革研究
网页设计与制作
教学改革
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CDIO模式的《网页设计与制作》课程改革研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 CDIO模式 网页设计 教学设计
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔阳 黑龙江职业学院电气工程学院 15 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (251)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO模式
网页设计
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导