试论科学主义教育观在高职教育中的价值

• 作者: 刘冬
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 科学主义 教育观 高职教育 教学价值
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 158-158,159
• 页数: 2页
• 字数: 3042字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着我国社会经济的日益繁荣，我国的教育事业也获得了前所未有的发展。尤其是在科学主义教育观的指导下，高职教育质量有了明显的提高。但是，不能否认，科学主义教育观在高职院校教育的贯彻落实过程中依然存在一些严重的问题亟待解决，究其原因，主要是由于在高职教育过程中没有真正看到科学主义教育的价值。为此本文就科学主义教育观在高职教育中的价值进行探讨，并分析当前的教育现状与问题，提出具体的解决措施，旨在进一步发挥科学主义教育观的巨大价值，促进我国教育事业的健康快速发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬		28	14	2.0	2.0