小学数学课堂教学中问题意识的培养

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 307-307,308
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学新课程标准中明确提出：小学数学课堂教学要使学生的问题意识得到培养、质疑问题的能力得到提高。那么，教师在教学过程中对学生问题意识的培养就显得至关重要，首先，要让学生敢于提问，接着要让学生学会提问，最后发展为爱提问，就能够实现在提问中获得知识的目的。笔者在教学中，曾经是这样做的：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		7	22	3.0	4.0