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摘要:
士官学校参加数学建模竞赛已成惯例,但当前在士官学校全面开设数学建模课有一定的难度,而开展以数学建模为主要内容的数学第二课堂活动则是最有效的途径。本文分析在士官学校开展数学第二课堂活动的意义,以及开展的方式方法。
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文献信息
篇名 在士官学校开展数学第二课堂的思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 士官学校 数学第二课堂 团队意识 创新思路
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G424.28
字数 1375字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 237 3413 22.0 56.0
2 刘俊 46 201 9.0 13.0
3 陈宇剑 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
士官学校
数学第二课堂
团队意识
创新思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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