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摘要:
在高职计算机网页设计课程应用项目教学法,使学生参与整个项目的展示和评价全过程,一方面有利于充分发挥学生在学习过程中的主体作用,激发学生的学习主动性和积极性;另一方面有利于充分促进教师专业技能和教学能力的提高,并最终达到提高教学实效性的目的。本文结合多年来高职计算机教学经验,深入分析了项目教学法在高职计算机网页设计课程中的积极作用及具体应用。
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文献信息
篇名 项目教学法在高职计算机网页设计课程中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职教育 项目教学法 网页设计 计算机应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 1367字 语种 中文
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1 付昕 19 60 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
项目教学法
网页设计
计算机应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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