文本中心,深度解读

• 作者: 王强
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 文本中心 文句 文眼 文味 文脉
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 25-25,26
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

文本解读是提高语文教学水平，深化课文思想情感的根基，对学生审美意识的激发、理解能力的提高具有积极的作用。本文以“文本中心”为研究的前提，在结合实际教学经验的基础上，从文句的捕捉、文眼的挖掘、文味的品读、文脉的把握这几方面入手，就如何实现文本的深入解读进行了具体的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强		1	0	0.0	0.0