基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:分析某省属医学院学生批判性思维能力现状。方法采用整群抽样法用中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)调查某省属医学院各专业本、专科学生批判性思维能力现状。结果共发放问卷1400份,回收有效问卷1253份,医学生CTDI-CV总分为(266.8±27.8)分(低于280.0分),32.2%(403/1253)医学生表现为正性批判性思维能力。男生在系统化能力和自信心2个维度得分高于女生,女生在开放思想、分析能力、求知欲和认知成熟度4个维度得分均高于男生,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论某省属医学院学生批判性思维能力总体水平较低,应采取多方面综合措施培养学生的批判性思维能力。
推荐文章
医学生批判性思维能力的现状调查与影响因素分析
批判性思维
医学生
临床医学专业
医学教育
医学生批判性思维能力调查及影响因素分析
批判性思维
医学生
影响因素
医学教育
医学生批判性思维能力培养及教学策略研究
医学生
批判性思维
建构主义
医学生批判性思维能力的现状调查与影响因素分析
批判性思维
医学生
临床医学专业
医学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 某省属医学院学生批判性思维能力现况调查
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 学生,医科 院校,医学 问卷调查 批判性思维
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 论 著
研究方向 页码范围 1794-1796
页数 3页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.12.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘池梅 川北医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 49 321 9.0 14.0
2 邓波 川北医学院预防医学系实验教学中心 21 49 5.0 5.0
3 周政华 川北医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 31 66 6.0 6.0
4 陈金 川北医学院预防医学系实验教学中心 8 17 3.0 3.0
5 刘振中 川北医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室 37 82 6.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (131)
共引文献  (1133)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2005(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2006(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2007(13)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(10)
2008(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2009(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2010(11)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(9)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2012(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2015(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生,医科
院校,医学
问卷调查
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导