小学英语个性化作业的设计及评价探析

• 作者: 童华燕
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 小学英语 个性化作业 设计 评价
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1546字
• 语种: 中文

摘要

作业作为课堂教学的有效延伸与适当补充,不仅可检测教师的教学质量,还能够考察学生的学习情况,并起到知识巩固和强化的作用.在新课改背景下倡导个性化作业的设计和评价,对于小学英语教学来说也是如此,教师应主动个性化作业,并对评价进行创新.基于此,本文通过对小学英语个性化作业的设计及评价作探析,并制定一些有效的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童华燕		7	4	2.0	2.0