初中思想品德教学误区分析

• 作者: 林章娥
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中思想品德 教学误区 教育理念
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

对于初中思想品德课教学来说，它并不是一门单纯的德育课，它蕴含着道德、法律、国情等多方面的知识与内容，对帮助学生更好地解决生活中的一些问题有着非常重要的意义。在新课改的深入下，初中思想品德课的教学取得了很大的成绩，但是目前，在初中思想品德教学中还存在着一些误区，不能很好地适应新课改的要求，对初中思想品德课的教学发展有着一定的影响。下面本文对这些教学中的误区进行了分析，以期在今后的教学工作中可以更好地改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林章娥		1	0	0.0	0.0