浅谈小学英语课堂情境教学的相关策略

• 作者: 王素娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语课堂 情境教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 304-304
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

灌输式的教学方法不利于小学生英语教学质量的全面提高，我们必须要加强改革和创新，加强情景教学方法在小学英语教学中的应用。我们要加强小学英语课堂情境教学的相关策略探究，促进情境教学方法在小学英语课堂中的应用。我们应当加强实物、多媒体技术、游戏和动作表情在小学英语课堂中的应用，这对于创设良好的教学情境，从而进一步提高小学英语的教学质量具有十分重要的帮助。本文基于此，从多个角度对小学英语课堂情境教学的相关策略进行了分析和探究，希望对于提高小学英语的教学质量有一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素娟		7	3	1.0	1.0