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摘要:
新的英语课程明确规定,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。这就是说,英语课程的目标是使学生具有良好的思想情感,形成正确的世界观、人生观、价值观,具有好的人格人文素质;具有适应终身学习的基础知识、基本技能;更重要的是有学习的能力,主动参与乐于探究,勤于动手,善于搜集和处理信息等,并且具有综合运用语言与人交往的能力。然而在现实教学中,特别是农村地区,传统的教学模式、教师执教理念和学生学习习惯严重歪曲了英语新课程的目标和要求。
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文献信息
篇名 浅议构建高中英语高效课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课标 高中英语 高效课堂
年,卷(期) 2016,(39) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒋兴建 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中英语
高效课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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