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摘要:
教学有效性是实施素质教育的关键,而实现"有效教学",重在课堂.在教学中,我精选内容,借助现代教学设备,设计热身活动,激发学习兴趣;设计新知引入活动,促使学生主动学习;设计贴近生活的活动,促进学生综合素质的发展;设计小组合作活动,培养合作精神和竞争意识.学生在活动中得到发展,在快乐中"玩"出有效课堂.
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学生
小组活动
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有效教学
情境创设
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 设计趣味活动,让学生"玩"出有效课堂
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 小学英语 设计活动 有效课堂
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课堂设计
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(1)
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2016(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
设计活动
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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  • 期刊分类
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