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原文服务方: 新课程       
摘要:
新时期下,随着社会发展的需求,不断地教育改革产生了新的教育理念。面对当下的教育现状,有效教学成为提高教学质量的一条途径。科学技术的进步,对小学数学的教学策略要求更加严格。这样的要求促使学生逻辑思维的开发,以及科学涵养的提升。所以,加强对小学数学有效教学策略的研究势在必行。
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文献信息
篇名 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程背景 小学数学 有效教学策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 景文梅 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
小学数学
有效教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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