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摘要:
在课程学习的过程中作业是一大重要的教学环节,它是教师在教学过程中的一大辅助教学活动,教师可以通过合理的设计作业帮助学生不断的巩固课堂学习知识、引导学生展开更加有效的学习。在初中化学课堂教学的过程中,教师可以通过设计符合教学内容的课前学习作业引导学生为课堂学习打下良好的基础;还可以通过设计课后作业巩固学生们在课堂中所学的新知识,加深他们的学习印象,从而在最大程度上提高学生们的化学学习自信心,使学生们能够在借助作业的形式不断找到自己在学习上的缺漏,进而为提高自身的化学学习水平而做出相关的努力。
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文献信息
篇名 探究初中化学如何进行有效的作业设计
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 作业设计 初中化学 策略 优化
年,卷(期) 2016,(39) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张君明 江西省上饶市鄱阳县高家岭镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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初中化学
策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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