浅谈小学语文阅读教学

• 作者: 夏保全
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读教学 兴趣 情境
• 年，卷（期）: 2016,（39）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学法是培养学生具有一定判断和提高写作能力的基础，也是提高学生文化素质的重要组成部分，将直接影响着学生语文水平的高低。阅读教学是语文重要组成部分，教师在阅读教学过程中树立“以阅读为本，以学生自读为本”的指导思想。要有系统、科学的方法，注重培养学生阅读的方法和技巧，提高学生的能力。同时，又要有一定量的阅读，做到精读与略读相结合，课内与课外相结合，逐步提高阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏保全		2	0	0.0	0.0