英语写作反馈模式新探

• 作者: 郑洁
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 写作反馈 教师反馈 同伴反馈 自我反馈 反馈培训
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

反馈可以让学习者对自身所获的知识进行即时的评估及纠正,有利于学习者旧知识的巩固和新知识的吸收.传统的写作反馈费时费力,收效甚微,在传统的教师反馈和现在流行的同伴反馈的基础上,加入了自我反馈,构建了英语写作反馈的新模式,以期提供新思路,为学习者写作能力的提高尽绵薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑洁	四川职业技术学院外语系	37	15	2.0	2.0