开展合作学习,提高数学课堂效率

• 作者: 孟祥欣 潘亚楠
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 数学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2016,（2X）
• 页码范围: 256-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

合作学习是一种通过充分发挥学习过程中学生的主体地位,进而调动学生积极性来提高课堂效率的新型教学方法。本文结合高中数学教学实践,提出了合作学习法在实施中的一些建议和做法,旨在借此推动数学教学方法的创新,进一步实现素质教育目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘亚楠		1	0	0.0	0.0
2	孟祥欣		1	0	0.0	0.0